L’esperto a portata di click Descrizione
👉 EVENTO GRATUITO destinato ai clinici e agli insegnanti 👈
PRESENTAZIONE
Il tema della innovazione tecnologica nella didattica e nella riabilitazione dei disturbi specifici di apprendimento è all’ordine del giorno ormai da molti anni, ma la recente pandemia ha messo in luce una molteplicità di possibilità, così come di criticità. L’argomento si inserisce all’interno delle riflessioni sulla trasformazione digitale e sulla configurazione dinamica di ambienti tecnologicamente attrezzati sia in ambito scolastico, sia in ambito sanitario.
Ne parleremo in questo webinar, che nella prima parte è aperto a tutti coloro che sono interessati all’argomento, per condividere contenuti e discussione, mentre nella seconda è organizzato in due aule virtuali più specificamente indirizzate.
La prima aula, infatti, è dedicata ai docenti e ai pedagogisti, mentre la seconda è dedicata ai professionisti sanitari clinici, per una migliore fruizione di questo incontro.
✅ Proffilo è il primo gioco creato appositamente per gli Istituti Scolastici per comprendere meglio i profili cognitivi degli studenti e della classe:
- è un gioco online che può aiutare il bambino a sfruttare tutto il suo potenziale. Con soli 20 minuti di gioco, Proffilo utilizza una tecnologia innovativa per identificare lo stile di apprendimento unico di ogni individuo, riconoscere i casi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento e suggerire le migliori strategie di insegnamento per migliorare le sue capacità cognitive
- è uno strumento essenziale per un insegnamento personalizzato ed efficace. Provate Proffilo oggi stesso e scoprite il potere dell’apprendimento personalizzato.
✅ Eye-Riders, è un gioco digitale per potenziare l’attenzione:
- dentro al gioco sono proposti percorsi riabilitativi personalizzati che allenano la capacità di mantenere l’attenzione, migliorano le capacità di distogliersi da ciò che distrae e concentrarsi su ciò che è rilevante
- ogni percorso è finalizzato al raggiungimento di specifici obiettivi visualizzabili e condivisi. Perché l’attenzione? Perché sappiamo che le competenze attentive sono implicate in ogni processo cognitivo, dai più semplici ai più complessi, ed è molto importante per favorire l’apprendimento.
PROGRAMMA
🔴 09:30-11:00 ▶ PLENARIA (per tutti)
🔲 👤 Introduzione
- 🔘 Cosa è cambiato all’uscita dell’emergenza Covid? Dal Tablet all’IA
- docente: M. Benassi – Psicologa, Dipartimento di Psicologia Università di Bologna
🔲 👥 Tavola rotonda
- 🔘 Teleriabilitazione e riabilitazione digitale dei DSA
- docente: C. Bachmann – Psicologa, Centro Risorse (Prato)
- 🔘 L‘utilizzo funzionale del digitale nella didattica
- docente: L. Zacchi – Psicologo, AICS (Associazione Italiana Cyberbullismo e Sexting)
- 🔘 Vantaggi e limiti dell’approccio digitale
- docente: C. Paloscia – Neuropsichiatra Infantile, ASL Roma 1
- 🔘 Teleriabilitazione e riabilitazione digitale in logopedia
- docente: M. Massini – Logopedista, HubCare (Roma)
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🔴 11:00-12:00 ▶ 2 SESSIONI PARALLELE SANITÀ E SCUOLA
- 🔘 SESSIONE 1: SCUOLA – Presentazione e dimostrazione pratica dei progetti PROFFILO e CIFRA per gli insegnanti
- docente: Sara Magri – Psicologa, Develop-Players (Bologna)
- 🔘 SESSIONE 2: SANITÀ – Presentazione e dimostrazione pratica dei progetti PROFFILO SERIOUS GAME per i clinici
- docente: Sara Giovagnoli – Psicologa, Dipartimento di Psicologia Università di Bologna
🔴 12:00 ▶ FINE DEI LAVORI
DESTINATARI
Il corso è rivolto a tutti:
- Sanità: Psicologi, educatori, figure sanitarie (medici, logopedisti, TNPEE, etc), pedagogisti.
- Scuola: Insegnanti curriculari, insegnanti di sostegno, referenti BES, funzioni strumentali, dirigenti scolastici
ATTESTATO
Per tutti i partecipanti al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
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