TUTOR DSA - 2° EDIZIONE - Laboratorio Apprendimento

PRESENTAZIONE

L’unico Corso di Alta Formazione professionalizzante per Tutor DSA presente sul mercato accreditato ECM e MIUR che prevede l’affiancamento da parte dei formatori a tutti i partecipanti per tutto l’anno scolastico 2021-22 con incontri ricorrenti online TUTOR DSA “on the job” per venire incontro alle esigenze dei clinici e degli insegnanti che hanno necessità di formarsi e/o aggiornarsi in questo ambito specifico.

Direttore scientifico: dott.ssa Martina Massini

Il corso è a numero chiuso pertanto il massimo dei posti disponibili sarà di 30 unità!

Se sei un docente…

Il corso ha l’obiettivo di contribuire ad arricchire la professionalità del docente con specifiche competenze nell’accoglienza degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento, nella progettazione dei percorsi curricolari e delle attività didattiche ad essi più idonee, nell’utilizzo di strumenti compensativi e nella messa in atto di misure dispensative per favorire il processo di crescita degli alunni, la loro inclusione nel contesto scolastico, l’autonomia e la motivazione allo studio.

Le conoscenze e le competenze sviluppate e/o implementate dalla formazione consentiranno di riconoscere le diverse tipologie dei DSA, di progettare in campo educativo e scolastico, adeguate strategie di inclusione, di insegnamento e di valutazione per favorire il processo di apprendimento in alunni con problemi di dislessia, disortografia e discalculia anche in attuazione di quanto disposto, per l’ambito scolastico, dalla normativa vigente.

Se sei un clinico…

Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare le conoscenze cliniche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento a partire dall’inquadramento diagnostico sino alla definizione del profilo funzionale di diversi casi clinici. Si darà risposta ai più ricorrenti dubbi dei clinici: “Con chi fai compiti?” ”Come studia?” “Che tipo di intervento è necessario?” “Quali strumenti sono più efficaci?”.

Inoltre saranno presentati dei moduli pratici su come elaborare un Progetto Abilitativo rispetto ai tempi, agli obiettivi e agli strumenti più idonei per il successo scolastico e il benessere formativo di ciascuno studente con DSA

I NOSTRI DOCENTI:

PROGRAMMA

Domenica 3 aprile 2022 –

I Disturbi Specifici di Apprendimento: inquadramento e case report

docenti: dott.ssa Anna Giulia De Cagno – dott.ssa Ilaria Ceccarelli

Ore 9.00 Normativa di riferimento
Ore 10.00 La diagnosi del Disturbo Specifico dell’Apprendimento:
- Il disturbo specifico della lettura
- Il disturbo specifico della scrittura
- Il disturbo specifico della comprensione del testo
Ore 12.00 Come leggere una Valutazione diagnostica di DSA
Ore 13.00 Pausa Pranzo

docenti: dott.ssa Manuela Pieretti – dott.ssa Enrica Mariani

Ore 14.00 Il disturbo specifico delle abilità di calcolo e problem solving: inquadramento e case report
Ore 17.00 Conclusioni

Sabato 9 aprile 2022 –

docente: dott.ssa Claudia Zamperlin

Ore 9.00 – 13.00 – Lo studio:
- Le abilità di studio strategico e autonomo: variabili implicate e modello metacognitivo
- Le difficoltà di studio
- La valutazione e l’intervento

docente: dott.ssa Martina Massini

Ore 14.00 – 18.00 – L’evoluzione del DSA e le misure compensative:
- L’evoluzione del DSA
- La scelta delle misure compensative efficaci
- Come compensare l’abilità di scrittura, lettura e calcolo
- La costruzione del materiale di compenso
- Discussione su casi clinici

Sabato 14 maggio 2022 –

docente: dott. Andrea Ustillani

Ore 9.00 – 18.00 – Laboratorio operativo: gli strumenti compensativi informatici Anastasis
- L’efficacia degli strumenti compensativi informatici
- La Sintesi Vocale
- Il libro digitale e i supporti multimediali
- L’elaborazione di mappe concettuali

Sabato 21 maggio 2022 –

docente: dott.ssa Elisa Carli

Ore 9.00 – 16.00 – Gli strumenti compensativi informatici Anastasis e il ruolo del TUTOR DSA
- Gli strumenti compensativi informatici
- Sperimentazione dei Software Anastasis
- Come personalizzare gli strumenti compensativi
- L’intervento del Tutor DSA: discussione di casi clinici
- Il Doposcuola specializzato

docente: dott.ssa Anna Giulia De Cagno

Ore 16.00 – Il piano didattico personalizzato PDP
Ore 18.00 – Chiusura lavori

CORSO F.A.D. ‘’I fondamenti di un buon metodo di studio e gli strumenti compensativi informatici’’ (in esclusiva)

Durata: 13 ore a distanza (14 video lezioni e materiale bibliografico di approfondimento)

Contenuti:

Il prof. Giacomo Stella illustrerà come le Difficoltà Specifiche di Apprendimento impattino sul percorso scolastico degli studenti fin dall’accesso alla scuola primaria e come la tecnologia può supportare l’apprendimento.

Luca Grandi aprirà una riflessione con l’obiettivo di affrontare il come, il quando e il perchè gli strumenti compensativi possono favorire realmente un percorso di consapevolezza verso l’autonomia nello studio degli studenti con DSA.

Monica Bertelli affronterà la ricaduta della diagnosi toccando gli aspetti psicologici ed emotivi collegati alle etichette diagnostiche e come queste impattino sovente sugli aspetti motivazionali. Introdurrà anche le principali strategie di studio funzionali per gli studenti con DSA.

Andrea Ustillani mostrerà in pratica le principali strategie didattiche integrate con gli strumenti compensativi oggi disponibili declinandole per discipline scolastiche.

DESTINATARI

area Sanità: Psicologi, Pedagogisti, Educatori, Logopedisti e tutti i professionisti dell’area riabilitativa
area Scuola: Insegnanti curriculari e sostegno, referenti BES e DSA

RILEVAMENTO DELLE PRESENZE

Nelle giornate in diretta saranno prese le presenze in entrata e uscita poiché, essendo una videoconferenza ECM/MIUR, segue esattamente le stesse regole di un corso in presenza.

ATTESTATO

Per tutti i partecipanti al termine del corso e previa frequenza del 90% delle ore, verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

ACCREDITAMENTI PREVISTI

ECM: Il corso rilascia, per tutti i partecipanti, 50 crediti E.C.M. previa frequenza del 90% delle ore. (in fase di accreditamento)
MIUR: ID SOFIA 103271