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Corso di Alta Formazione ECM – MIUR: TUTOR DSA

299,00

Il TUTOR DSA professionale

Applicazione pratica in ambito psicoeducativo

CORSO ECM e MIUR (ID SOFIA 103271)

‼ Posti limitati a 30 partecipanti ‼

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Specifiche

Categorie: , ,

Descrizione

🔥 POSTI ESAURITI!!! 🔥

Corso accreditato ECM e MIUR ID 103271 (con carta del docente)

Totale ore: 46 di cui 33 in diretta e 13 in FAD asincrona


PRESENTAZIONE 

L’unico Corso di Alta Formazione professionalizzante per Tutor DSA presente sul mercato accreditato ECM e MIUR che prevede l’affiancamento da parte dei formatori a tutti i partecipanti per tutto l’anno scolastico 2021-22 con incontri ricorrenti online TUTOR DSA “on the job” per venire incontro alle esigenze dei clinici e degli insegnanti che hanno necessità di formarsi e/o aggiornarsi in questo ambito specifico.

Direttore scientifico: dott.ssa Martina Massini

Il corso è a numero chiuso pertanto il massimo dei posti disponibili sarà di 30 unità!

🔴  Se sei un docente…

Il corso ha l’obiettivo di contribuire ad arricchire la professionalità del docente con specifiche competenze nell’accoglienza degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento, nella progettazione dei percorsi curricolari e delle attività didattiche ad essi più idonee, nell’utilizzo di strumenti compensativi e nella messa in atto di misure dispensative per favorire il processo di crescita degli alunni,  la loro inclusione nel contesto scolastico, l’autonomia e la motivazione allo studio.

Le conoscenze e le competenze sviluppate e/o implementate dalla formazione consentiranno di riconoscere le diverse tipologie dei DSA, di progettare in campo educativo e scolastico, adeguate strategie di inclusione, di insegnamento e di valutazione per favorire il processo di apprendimento in alunni con problemi di dislessia, disortografia e discalculia anche in attuazione di quanto disposto, per l’ambito scolastico, dalla normativa vigente.

🔴  Se sei un clinico…

Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare le conoscenze cliniche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento a partire dall’inquadramento diagnostico sino alla definizione del profilo funzionale di diversi casi clinici. Si darà risposta ai più ricorrenti dubbi dei clinici: “Con chi fai compiti?” ”Come studia?” “Che tipo di intervento è necessario?” “Quali strumenti sono più efficaci?”.

Inoltre saranno presentati dei moduli pratici su come elaborare un Progetto Abilitativo rispetto ai tempi, agli obiettivi e agli strumenti più idonei per il successo scolastico e il benessere formativo di ciascuno studente con DSA


I NOSTRI DOCENTI:

 


PROGRAMMA

 

 

 

✅  Domenica 3 aprile 2022 –

I Disturbi Specifici di Apprendimento: inquadramento e case report

docenti: dott.ssa Anna Giulia De Cagno – dott.ssa Ilaria Ceccarelli

  • Ore 9.00 Normativa di riferimento
  • Ore 10.00 La diagnosi del Disturbo Specifico dell’Apprendimento:
    • Il disturbo specifico della lettura
    • Il disturbo specifico della scrittura
    • Il disturbo specifico della comprensione del testo
  • Ore 12.00 Come leggere una Valutazione diagnostica di DSA
  • Ore 13.00 Pausa Pranzo

docenti: dott.ssa Manuela Pieretti – dott.ssa Enrica Mariani

  • Ore 14.00 Il disturbo specifico delle abilità di calcolo e problem solving: inquadramento e case report
  • Ore 17.00 Conclusioni

✅  Sabato 9 aprile 2022 – 

docente: dott.ssa Claudia Zamperlin 

  • Ore 9.00 – 13.00 – Lo studio:
    • Le abilità di studio strategico e autonomo: variabili implicate e modello metacognitivo
    • Le difficoltà di studio
    • La valutazione e l’intervento

docente: dott.ssa Martina Massini

  • Ore 14.00 – 18.00 – L’evoluzione del DSA e le misure compensative:
    • L’evoluzione del DSA
    • La scelta delle misure compensative efficaci
    • Come compensare l’abilità di scrittura, lettura e calcolo
    • La costruzione del materiale di compenso
    • Discussione su casi clinici

✅  Sabato 14 maggio 2022 – 

docente: dott. Andrea Ustillani

  • Ore 9.00 – 18.00 – Laboratorio operativo: gli strumenti compensativi informatici Anastasis 
    • L’efficacia degli strumenti compensativi informatici
    • La Sintesi Vocale
    • Il libro digitale e i supporti multimediali
    • L’elaborazione di mappe concettuali

✅  Sabato 21 maggio 2022 – 

docente: dott.ssa Elisa Carli

  • Ore 9.00 – 16.00 – Gli strumenti compensativi informatici Anastasis e il ruolo del TUTOR DSA
    • Gli strumenti compensativi informatici
    • Sperimentazione dei Software Anastasis
    • Come personalizzare gli strumenti compensativi
    • L’intervento del Tutor DSA: discussione di casi clinici
    • Il Doposcuola specializzato

docente: dott.ssa Anna Giulia De Cagno

  • Ore 16.00 – Il piano didattico personalizzato PDP
  • Ore 18.00 – Chiusura lavori

 

CORSO F.A.D. ‘’I fondamenti di un buon metodo di studio e gli strumenti compensativi informatici’’ (in esclusiva)

Durata: 13 ore a distanza (14 video lezioni e materiale bibliografico di approfondimento)

Contenuti:

✅  Il prof. Giacomo Stella illustrerà come le Difficoltà Specifiche di Apprendimento impattino sul percorso scolastico degli studenti fin dall’accesso alla scuola primaria e come la tecnologia può supportare l’apprendimento.

✅  Luca Grandi aprirà una riflessione con l’obiettivo di affrontare il come, il quando e il perchè gli strumenti compensativi possono favorire realmente un percorso di consapevolezza verso l’autonomia nello studio degli studenti con DSA.

✅  Monica Bertelli affronterà la ricaduta della diagnosi toccando gli aspetti psicologici ed emotivi collegati alle etichette diagnostiche e come queste impattino sovente sugli aspetti motivazionali. Introdurrà anche le principali strategie di studio funzionali per gli studenti con DSA.

✅  Andrea Ustillani mostrerà in pratica le principali strategie didattiche integrate con gli strumenti compensativi oggi disponibili declinandole per discipline scolastiche.


DESTINATARI
  • area Sanità: Psicologi, Pedagogisti, Educatori, Logopedisti e tutti i professionisti dell’area riabilitativa
  • area Scuola: Insegnanti curriculari e sostegno, referenti BES e DSA

RILEVAMENTO DELLE PRESENZE

Nelle giornate in diretta saranno prese le presenze in entrata e uscita poiché, essendo una videoconferenza ECM/MIUR, segue esattamente le stesse regole di un corso in presenza. 


ATTESTATO

Per tutti i partecipanti al termine del corso e previa frequenza del 90% delle ore, verrà rilasciato un attestato di partecipazione.


ACCREDITAMENTI PREVISTI
  • ECM: Il corso rilascia, per tutti i partecipanti, 50 crediti E.C.M. previa frequenza del 90% delle ore. (in fase di accreditamento)
  • MIUR: ID SOFIA (ID 103271)

CORSO ACCREDITATO SU S.O.F.I.A. (ID 103271)
Ora è possibile pagare anche con Carta del Docente seguendo le seguenti istruzioni:
✅ generare il BUONO FISICO da €299 come CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016
✅ inviarlo a info@laboratorioapprendimento.com specificando nell’oggetto della email il titolo del corso
✅ risponderemo alla vostra email indicandovi come completare l’iscrizione e avere le istruzioni su come procedere per visionare la diretta, le lezioni del corso FAD asincrono e accedere alla vostra area riservata. 

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