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ALUNNI ARCOBALENO e BULLISMO: IDENTITĂ€ DI GENERE A SCUOLA

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Aspetti psicologici, pedagogici e sociali

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Specifiche

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Descrizione

PRESENTAZIONE DEL CORSO

L’integrazione delle identitĂ  di genere e orientamenti sessuali non normative nei contesti scolastici e pedagogici rappresenta una delle sfide pedagogiche e sociali piĂą complesse per i professionisti della didattica e della clinica.

Il riconoscimento delle diversitĂ  rappresenta un primo passo verso il superamento di fenomeni antisociali come il pregiudizio, l’esclusione sociale, il bullismo e cyberbullismo.

Nello specifico verranno trattati i seguenti argomenti:
âś… Introduzione teorica su identitĂ  di genere e sessualitĂ  non normative
âś… Lo sviluppo dell’identitĂ  sessuale tipico e atipico
✅  Il fenomeno in Italia
âś… Aspetti psicologici, pedagogici e sociali
âś… Bullismo e Cyberbullismo
✅ Ricadute applicative in ambito pedagogico


OBIETTIVO

Il corso si propone come un momento di formazione ed informazioni sui temi delle identità di genere e delle sessualità non normative quale nuovo bisogno educativo speciale e propone delle strategie di intervento per individuare e prevenire forme di bullismo e cyberbullismo nei contesti sociali e didattici.


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IMPORTANTE: Per seguire il corso si consiglia di collegarsi con un cavo di rete o assicurarsi di avere una buona connessione wi-fi

ATTESTATO: Dopo essere entrato nella sua area riservata, andare in I MIEI CORSI, selezionare il corso e cliccare il tasto SEGNA COME COMPLETATO e, successivamente, STAMPA IL TUO ATTESTATO sotto la videolezione.


DESTINATARI

Psicologi, logopedisti, TNPEE, psicopedagogisti, pediatri, pedagogisti, educatori, neuropsichiatri infantili, insegnanti curriculari e sostegno, dirigenti scolastici, etc.


➡ DOCENTE:

👤 Dott.ssa Marianna Coppola

Psicologa clinica e pediatrica,

Sociologa e PhD student in Comunication Sciences presso l’UniversitĂ  di Salerno

Membro dell’International Lab of Innovative Social Research presso l’UniversitĂ  di Salerno

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