Catalogo corsi on-line

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ARM – Livello 0: i Prerequisiti
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BAMBINI GIFTED e PLUSDOTATI: COME RICONOSCERLI?
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ALUNNI ARCOBALENO e BULLISMO: IDENTITÀ DI GENERE A SCUOLA
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La lettura dei libri e lo sviluppo del linguaggio
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HIKIKOMORI e dipendenza da internet
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La gestione della classe in presenza di comportamenti problema
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SOS PEI-ICF: Come realizzare il PEI su base ICF
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La valutazione neurocognitiva del disturbo di memoria nella demenza
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La stimolazione cognitiva nelle demenze
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La valutazione neuropsicologica nelle demenze PARTE TEORICA
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La valutazione neuropsicologica nelle demenze PARTE PRATICA
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Come fare una didattica inclusiva per bambini o ragazzi appartenenti allo Spettro Autistico. Docente: Dott.ssa Rita Centra
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Come osservare i segnali predittivi della discalculia e potenziare i prerequisiti
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Come fare una didattica inclusiva per bambini o ragazzi iperattivi. Docente: Dott.ssa Rita Centra
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Identificazione precoce nello Spettro Autistico – Docente: Dott.ssa Rita Centra
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Le competenze della letto-scrittura: come potenziare i prerequisiti
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