SOS PEI-ICF: Come fare il PEI su base ICF in ottica inclusiva (differita del webinar svolto in data – 🗓 Lunedì 25 maggio 2020)

PRESENTAZIONE DEL CORSO

Registrazione del corso online svolto in diretta lunedì 25 maggio 2020 dalle 15:30 alle 18:00 (2,5 ore)

Corso introduttivo al modello culturale ICF e alla sua applicazione operativa nel PEI. Alcuni contenuti riguarderanno:

 le 4 componenti (1. funzioni, 2. strutture corporee, 3. attività e partecipazione, 4. fattori contestuali)

 la definizione dei codici ICD-10

  l’interpretazione dei codici ICF

 esempi di obiettivi, attività, strategie e modalità di verifica da inserire nel PEI.

IMPORTANTE: Per seguire il corso si consiglia di collegarsi con un cavo di rete o assicurarsi di avere una buona connessione wi-fi

Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione su richiesta inviando una email a info@laboratorioapprendimento.com

DESTINATARI

ll corso tratta contenuti trasversali pertanto è rivolto a insegnanti curriculari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti BES, DSA, sostegno, disabilità…) e che operano in ambito sanitario come psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali.

 DOCENTE: Dott.ssa Rita Centra

Responsabile del Centro Laboratorio Apprendimento.
Psicologa clinica, svolge attività di valutazione psicodiagnostica, progettazione e supervisione di interventi psicoeducativi nell’ambito dei disturbi dello spettro autistico, dei disturbi specifici di apprendimento (DSA), sindrome da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbi del linguaggio e Bisogni educativi speciali (BES).
Collabora con le riviste “Scuola dell’infanzia”, “La Vita Scolastica” e “Psicologia e Scuola” della casa editrice Giunti.

• Autrice di “DSA e scuola dell’Infanzia” (ed. Giunti Scuola, 2011)
• Co-autrice di “Autismo: come e cosa fare con i bambini e ragazzi a Scuola” (ed. Giunti Scuola, 2013)
• Autrice di “BES e DSA nella scuola dell’infanzia” (ed. Giunti Edu, 2018)
• Autrice del Kit “La Riabilitazione delle Abilità percettivo-sensoriali” (ed. Giunti Edu, 2018)
• Autrice di “Il Profilo di funzionamento, PEI e Progetto individuale secondo l’ICF” (ed. Laboratorio Apprendimento, 2018)