RILASCIO CREDITI ECM TRIENNIO 2023-25
Il triennio Agenas 2023-25 si concluderà il 31/12/2025 pertanto questo corso verrà riaccreditato dal 1° gennaio 2025 per permettervi di avere 12 mesi (e 5 tentativi totali) per la compilazione del questionario ECM
il questionario sarà attivo dal 1/01/2025 al 31/12/2025 dovrà essere completato ENTRO le ore 24:00 del 31/12/2025; i crediti saranno rilasciati a gennaio 2026 ma, come detto, faranno riferimento al triennio Agenas 2023-25
IMPORTANTE!!
PER VISIONARE LE LEZIONI CLICCARE I LINK IN BASSO E REGISTRARSI SU ZOOM (vi attiveremo le registrazioni)…vi consigliamo di richiedere tutte e 4 le autorizzazioni; è necessario fare questa operazione perché sono presenti molti video di minori pertanto è fondamentale avere un ulteriore “filtro” di sicurezza.
Grazie in anticipo per la Vs comprensione.
Se sei uno NPI, Psicologo e Psichiatra ti verrà rilasciato un attestato di partecipazione con la raggiunta affidabilità all’uso clinico dei suddetti strumenti diagnostici, scrivici al 3450980671 e ti attiveremo l’attestato.
👉 Per la compilazione del questionario ECM scorrere il mouse fino in fondo a questa pagine e troverete tutte le istruzioni
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso mira a fornire le conoscenze di base necessarie per l’utilizzo clinico di ADOS-2 e ADI-R nei rispettivi “confini di competenza” previsti dalle diverse categorie professionali interessate.
L’ADOS-2 è organizzato in modo tale da guidare l’esaminatore in tutti i passi, dalla disposizione del materiale, all’organizzazione degli stimoli gerarchici a cui esporre il soggetto in base alle sue risposte, fino alla codifica del comportamento.
Lo scopo è quello di fornire gli strumenti per valutare gli aspetti della comunicazione, dell’interazione sociale, dell’uso ludico/ immaginativo del materiale e la presenza di comportamenti ristretti e ripetitivi, in soggetti riconosciuti come possibilmente affetti da Disturbo dello Spettro dell’Autismo (ASD).
Il corso prevede lezioni teorico-pratiche proponendo un’introduzione generale agli strumenti, alla loro somministrazione, la siglatura e l’interpretazione clinica dei risultati dell’ADOS-2 e dell’ADI-R.
DESCRIZIONE DEGLI STRUMENTI
🔹 L’ADOS-2 è uno dei più importanti strumenti diagnostici oggi utilizzati nel mondo per l’autismo e le sindromi correlate. L’ADOS-2 consiste in varie attività che forniscono contesti standard ed accattivanti che permettono all’esaminatore di osservare i comportamenti che sono rilevanti ai fini diagnostici dell’autismo o del PDD. Questo assessment semistrutturato può essere utilizzato per valutare quasi tutti i soggetti con sospetto di sindrome autistica, dai più giovani e non-verbali agli adulti con buone capacità verbali e cognitive. E’ composto di cinque moduli (il Modulo Toddler, e i Moduli 1 – 4).
🔹 L’ADI-R è un’intervista comprensiva che raccoglie informazioni sui comportamenti importanti per la diagnosi di autismo. È composta da 93 domande sulle abilità del soggetto nelle aree funzionali del linguaggio e comunicazione, interazioni sociali reciproche, comportamenti ed interessi ripetitivi, stereotipati e ristretti. Il test consente di acquisire informazioni sia sullo sviluppo precoce che sul comportamento attuale del soggetto. I risultati possono essere utilizzati per dare sostegno alla diagnosi di autismo e/o per identificare i bisogni clinici dell’individuo. L’intervista può essere adottata per valutare sia bambini che adulti, se la loro età mentale è al di sopra di 2 anni e 0 mesi.
PROGRAMMA DELLE GIORNATE
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✅ 1° – 2° PARTE
- Panoramica sulla valutazione dei Disturbi dello Spettro Autistico, dei criteri diagnostici del DSM V°, ICD-10 e diagnosi differenziale
- Presentazione ADOS-2: struttura del test, obiettivi, punti di forza, principi diagnostici e procedure di assegnazione dei punteggi
- Presentazione Modulo Toddler e Modulo 1
- Visione somministrazione ADOS-2: video Modulo 1
- Esercitazione Modulo 1: siglatura e attribuzione dei punteggi (“consensus coding experience”) per il caso presentato con discussione e confronto in aula tra docente e partecipanti
- Discussione sull’utilizzo clinico dei dati raccolti
- Presentazione Modulo 2
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✅ 3° – 4° PARTE
- Presentazione Modulo 3 e Modulo 4
- Visione somministrazione ADOS-2: video Modulo 3
- Esercitazione Modulo 3: siglatura e attribuzione dei punteggi (“consensus coding experience”) per il caso presentato con discussione e confronto in aula tra docente e partecipanti
- Presentazione ADI-R: struttura, accorgimenti per la raccolta dei punteggi, utilizzo degli algoritmi diagnostici
- Esercitazione intervista clinica ADI-R
- Stesura profilo ADOS-2 e ADI-R
👇👇 LINK REGISTRAZIONI INTEGRALI 👇👇
✅ 1° PARTE – La valutazione nell’autismo: ADOS-2 e ADI-R –
✅ 2° PARTE – La valutazione nell’autismo: ADOS-2 e ADI-R –
✅ 3° PARTE – La valutazione nell’autismo: ADOS-2 e ADI-R –
✅ 4° PARTE – La valutazione nell’autismo: ADOS-2 e ADI-R –
OBIETTIVI DEL CORSO
Offrire formazione per l’uso clinico dell’ADOS-2 e dell’ADI-R guidando l’esaminatore in tutti i passi, dalla disposizione del materiale, all’organizzazione degli stimoli gerarchici a cui esporre il soggetto in base alle sue risposte, fino alla codifica del comportamento.
DESTINATARI
Neuropsichiatri Infantili, Psicologi, Psichiatri, TNPEE, Logopedisti, Terapisti Occupazionali e Educatori.
- NPI, Psicologi e Psichiatri che necessitino di apprendere i fondamenti per una somministrazione corretta ed efficace di ADOS-2 e ADI-R a fini diagnostici a quali verrà rilasciato un attestato di partecipazione e raggiunta affidabilità all’uso clinico dei suddetti strumenti diagnostici
- Terapisti (Logopedisti, TNPEE, Educatori, Operatori e figure sanitarie, etc.) che necessitano di comprendere la metodologia e gli indicatori che hanno portato alla diagnosi di autismo, ai fini della progettazione dell’intervento a quali verrà rilasciato un attestato di partecipazione semplice
ATTESTATO
IMPORTANTE!! L’utilizzo clinico dell’ADOS-2 NON è subordinato all’acquisizione di un certificato ad hoc o un patentino, pertanto il nostro corso FAD attesta che il partecipante ha acquisito la conoscenza del funzionamento di ADOS-2 in contesto clinico nell’ambito di competenza tipico della propria professione.
- alle figure di NPI, Psicologi e Psichiatri verrà rilasciato un attestato di partecipazione con la raggiunta affidabilità all’uso clinico dei suddetti strumenti diagnostici
- ai Terapisti (Logopedisti, TNPEE, Educatori, Operatori e figure sanitarie, etc.) verrà rilasciato un attestato di partecipazione semplice
👉 PER SCARICARE QUESTO ATTESTATO CLICCARE “SEGNA COME COMPLETATO” LA LEZIONE 📥 ADOS-2/ADI-R – MATERIALI DA SCARICARE 📥 CHE TROVATE IN FONDO ALLA PAGINA DEL CORSO (scorrere con il mouse); questo passaggio sblocca l’Attestato di partecipazione grafico che trovate ad inizio pagina
2) Attestato ECM con i crediti
- rilasciato a tutti i partecipanti che supereranno il questionario ECM
👉 PER SCARICARE QUESTO ATTESTATO ANDARE NELLA NOSTRA PIATTAFORMA FAD EVOLUZIONE E SALUTE PER COMPLETARE IL QUESTIONARIO ECM; DOPO AVER COMPLETATO E SUPERATO IL QUESTIONARIO TROVERETE L’ATTESTATO ECM CON I CREDITI IN ALTRO A DESTRA…CLICCANDO IL VS NOME SCENDERÀ UN MENÙ A TENDINA…CLICCARE SULLA PAROLA CERTIFICATI
ACCREDITAMENTO
Il corso rilascia, per tutti i partecipanti, 16 crediti E.C.M. previa frequenza del 90% delle ore e il superamento del questionario ECM
- area Sanità: Psicologi, psicoterapeuti, medici con specializzazione in psichiatria, neuropsichiatria infantile, psicologia clinica, neurologia, medicina di comunità, medicina fisica e riabilitazione, audiologia e foniatria.
‼ AVVISO IMPORTANTE PER I PARTECIPANTI ‼
L’iscrizione implica l’accettazione del divieto assoluto di qualsiasi tipo di registrazione dei filmati proposti durante il corso a scopo didattico da parte dei partecipanti.
➡ DOCENTE: Dott.ssa Rita Centra
Responsabile del Centro Laboratorio Apprendimento.
Psicologa clinica, svolge attività di valutazione psicodiagnostica, progettazione e supervisione di interventi psicoeducativi nell’ambito dei disturbi dello spettro autistico, dei disturbi specifici di apprendimento (DSA), sindrome da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbi del linguaggio e Bisogni educativi speciali (BES).
Ha collaborato con le riviste “Scuola dell’infanzia”, “La Vita Scolastica” e “Psicologia e Scuola” della casa editrice Giunti.
Docente in corsi di formazione ECM e MIUR per Giunti Psychometrics e Giunti Edu
- Autrice di “DSA e scuola dell’Infanzia” (ed. Giunti Scuola, 2011)
- Co-autrice di “Autismo: come e cosa fare con i bambini e ragazzi a Scuola” (ed. Giunti Scuola, 2013)
- Autrice di “BES e DSA nella scuola dell’infanzia” (ed. Giunti Edu, 2018)
- Autrice del Kit “La Riabilitazione delle Abilità percettivo-sensoriali” (ed. Giunti Edu, 2018)
- Autrice di “Il Profilo di funzionamento, PEI e Progetto individuale secondo l’ICF” (ed. Laboratorio Apprendimento, 2018)
- Autrice di “La Matematica NON fa paura“: Quaderno operativo per potenziare gli automatismi matematici (ed. Laboratorio Apprendimento, 2021)
- Autrice di “I NUOVI PEI: Come sono e in che modo compilarli in ottica BIO-PSICO-SOCIALE” ed. 2021 (ed. Laboratorio Apprendimento, 2021)
👉 ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DEL QUESTIONARIO ECM
prima di cliccare il pulsante ROSSO sottostante, che la invierà nella piattaforma del Provider ECM Evoluzione e Salute, leggere attentamente le seguenti indicazioni:
- il corso rilascia 19 crediti ECM
- per eseguire il test è necessario registrarsi come nuovo utente a meno che non abbia frequentato in passato corsi con lo stesso Provider per cui già in possesso delle credenziali
- dopo la registrazione cliccare su AREA STUDENTI e Materiali (vedere immagini sotto )
- nella sezione Materiali cliccare su Questionario qualità per valutare il corso, i suoi contenuti e i relatori prima di eseguire il Test
- successivamente cliccare su Test finale e iniziare il questionario leggendo bene le istruzioni prima di iniziare (es. importante SALVARE SPESSO IL QUESTIONARIO per non perdere il lavoro svolto)
- è possibile salvare e riprendere senza limiti il Test ma, una volta cliccato il tasto INVIA LE RISPOSTE, NON sarà più possibile tornare più indietro
- il test sarà superato con 46 risposte esatte su 57 totali (5 tentativi totali)
- VA INDICATA SOLO 1 RISPOSTA ESATTA SULLE 4 OPZIONI PRESENTATE
- il questionario sarà attivo dal 1/01/2025 al 31/12/2025 dovrà essere completato ENTRO le ore 24:00 del 31/12/2025; i crediti saranno rilasciati a gennaio 2026 ma, come detto, faranno riferimento al triennio Agenas 2023-25
- la % indicata (O%) NON INFLUENZA la corretta compilazione del Test (è SOLO un indicatore grafico)
Contenuto del Corso
Informazioni docente
Include:
- 1 Lezione
- Certificato