PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso online svolto in diretta Giovedì 14 gennaio 2021 dalle 15:30 alle 18:30 (3 ore)
Negli ultimi anni si è assistito ad un progressivo aumento dei casi, nei Paesi occidentali, di autoisolamento sociale volontario da parte di adolescenti e giovani adulti.
Questo fenomeno, nato in Giappone alla fine degli anni Ottanta, è noto come Effetto Hikikomori e, spesso, è associato a dipendenza da internet o dispositivi elettronici.
Il soggetto Hikikomori si ritira progressivamente dalla socializzazione e dai contesti sociali per ritirarsi nella propria casa e, spesso, abdicare verso una socializzazione online e virtuale, con una ricaduta in tutti i contesti di vita dell’individuo.
Questo fenomeno emergente rappresenta una nuova sfida clinica e pedagogica per insegnanti, pedagogisti, terapisti della riabilitazione e psicologi.
Nello specifico verranno trattati i seguenti argomenti:
✅ Introduzione teorica al concetto di Hikikomori
✅ Hikikomori primario e Hikikomori ibrido
✅ Il fenomeno in Italia
✅ Comorbidità con altri quadri clinici
✅ La dipendenza da internet e dispositivi elettronici
✅ Aspetti pedagogici e clinici
✅ Il HQ-25: lo strumento clinico e di identificazione delle fragilità
IMPORTANTE: Per seguire il corso si consiglia di collegarsi con un cavo di rete o assicurarsi di avere una buona connessione wi-fi
ATTESTATO: cliccare su STAMPA IL TUO ATTESTATO per generarlo; è possibile stamparlo e/o salvarlo sul vostro PC in formato .pdf
OBIETTIVI
Il corso si prefigge di introdurre gli aspetti teorici, clinici e pedagogici dell’Autoisolamento volontario, definito Effetto Hikikomori, definire gli aspetti diagnostici, i fattori di rischio, le comorbidità (in particolare con la Dipendenza da internet o dispositivi elettronici) e delineare strategie pedagogiche e cliniche
DESTINATARI
Psicologi, educatori e pedagogisti, terapisti della riabilitazione, insegnanti curriculari e sostegno, referenti DSA e BES, e assistenti sociali.
➡ DOCENTE:
👤 Dott.ssa Marianna Coppola
Psicologa clinica e pediatrica,
Sociologa e PhD student in Comunication Sciences presso l’Università di Salerno
Membro dell’International Lab of Innovative Social Research presso l’Università di Salerno
Giudizi