I NOSTRI DOCENTI:

PROGRAMMA

✅  Modulo 1: I Disturbi Specifici di Apprendimento (SOLO ONLINE)

📆 sabato 11 e domenica 12 gennaio 2025

🗣️ docenti: dott.ssa Elisa Damian – dott.ssa Rita Centra – dott.ssa Roberta Penge

• Studiare l’apprendimento per capire i DSA
• I DSA sono troppi o è cambiato il modo di considerarli?
• Esiste ancora la dislessia?
• I prerequisiti nei DSA
• Linee Guida 2021, ICD-11 e DSA

✅   Modulo 2: Protocolli di valutazione neuropsicologica dei DSA: dalla teoria alla pratica

📆 sabato 25 e domenica 26 gennaio 2025

🗣️ docente:  dott.ssa Grazia Maria Santoro

• La valutazione neuropsicologica funzionale dei DSA: decreto attuativo MIUR n. 5663  del  2011 e strutturazione del protocollo testistico
• le diverse funzioni neuropsicologiche da indagare e relativi test
• stesura della relazione diagnostica (esemplificazioni con casi clinici)
• rapporto tra funzioni esecutive, DSL e DSA
• interpretazione funzionale del profilo prestazionale: indicazioni di trattamento e indicazioni per la stesura del PDP (esemplificazioni con casi clinici)
• Laboratorio pratico: condivisione e discussione di valutazioni neuropsicologiche funzionali portate dai partecipanti

✅   Modulo 3: La Valutazione cognitiva nei DSA attraverso le scale Wechsler: WPPSI-IV, WISC-IV, WISC-V e WAIS-IV nell’interpretazione clinica del profilo cognitivo

📆 sabato 15 e domenica 16 febbraio 2025

🗣️ docente: dott.ssa Rita Centra

• Presentazione delle teorie di riferimento (teoria CHC)
• presentazione delle tre scale: indici, sub test, punteggi composti e differenze tra loro
• Modalità di somministrazione
• Errori più frequenti
• Modalità di scoring
• Interpretazione clinica dei risultati
• Analisi degli indici più frequentemente ritrovati nelle prestazioni alla WISC-IV in caso di DSA.
• Differenze tra WISC-IV e WISC-V
• WISC-V: presentazione degli indici primari e ausiliari
• Esercitazione sull’interpretazione dei profili proposti dal docente
• Come collegare i punteggi a strategie educative e supporti didattici
• Esempi di attività di potenziamento di abilità compromesse come memoria, attenzione, comprensione verbale, flessibilità cognitiva, ecc.

✅   Modulo 4: LA DISLESSIA

📆 sabato 8 e domenica 9 marzo 2025

  ▶ 1° parte: La valutazione clinica del disturbo

🗣️ docenti: dott.ssa Anna Giulia De Cagno, dott.ssa Ilaria Ceccarelli

• La lettura: processi di apprendimento e i disturbi di lettura
• La Valutazione della lettura tecnica nella scuola primaria
• Esercitazione pratica
• Lavoro in gruppi su casi clinici
• La Valutazione della lettura tecnica nei ragazzi più grandi e in età adulta
• La Valutazione della comprensione del testo scritto

  ▶ 2° parte: L’importanza della visione nei DSA. Professioni a confronto: Ortottista, Optometrista e lavoro multidisciplinare.

🗣️ docenti: dott.ssa Raffaella Bandoni, dott. Bruno Muscara

• Cenni di anatomia oculare e fisiologia del sistema visivo
• Professionisti specializzati allo studio della visione: Oculista, Ortottista, Optometrista. C’è differenza?
• Vista vs Visione
• Lo sviluppo della visione del bambino
• Lo sviluppo delle abilità visive funzionali del bambino, necessarie per un adeguato approccio alla lettura, scrittura e calcolo
• Segni prognostici adattivi di un bambino con problemi nelle abilità visive funzionali
• Ogni alterazione della visione va riconosciuta e trattata tempestivamente per consentirne il pieno ed efficiente utilizzo
• Come Abilità visive inadeguate possono interferire sull’apprendimento del bambino, atteggiamenti di compenso
• L’approccio multidisciplinare, la descrizione di test, protocolli e procedure tratte dalla pratica clinica più recente, discussione di casi clinici

✅   Modulo 5: LA DISCALCULIA

📆 sabato 22 e domenica 23 marzo 2025

🗣️ docenti: dott.ssa Luisa Girelli, dott.ssa Manuela Pieretti, dott.ssa Enrica Mariani, dott.ssa Gisella Decarli

• Modelli neuropsicologici
• Le funzioni esecutive e calcolo
• Strumenti di valutazione di 1° e 2° livello
• Esercitazione pratica di casi clinici

✅  Modulo 6: LA DISGRAFIA E LA DISORTOGRAFIA 

📆 sabato 12 e domenica 13 aprile 2025

🗣️ docenti: dott.ssa Anna Giulia De Cagno, dott.ssa Ilaria Ceccarelli, dott.ssa Antonella Iannetta

• La disortografia e l’espressione scritta
• Introduzione sulla scrittura e sulle difficoltà / disturbi in tale ambito anche alla luce delle nuove linee-guida.
• Premesse e inquadramento dei Disturbi Specifici di Apprendimento.
• Manuali nosografici, diagnosi cliniche e relativi codici
• DSA di area non verbale e di area verbale
• Strumenti di valutazione e osservazione clinica
• Test di primo livello e test di secondo livello (interpretazine dei punteggi)
• Proposta di una Batteria Valutativa (B.V.) completa per la diagnosi di DSA
• esercitazione individuale pratica sulla costruzione della batteria con gli strumenti a disposizione negli studi privati

✅   Modulo 7: L’intervento di potenziamento

📆 sabato 10 e domenica 11 maggio 2025

🗣️ docenti: dott. Andrea Di Somma, dott. Vincenzo Di Maro, dott.ssa Raffaella Bandoni, dott. Bruno Muscara, dott.ssa Elisa Damian 

• Didattica nella scuola primaria e secondaria di I° grado
• L’ADIP “ Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”
• Principi e metodiLa condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico
• il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola
• il rapporto di fiducia con il bambino e con la famiglia e le necessità del contratto di tutoring
• la figura del tutor all’interno della presa in carico
• Mappe mentali e/o Mappe concettuali, quando e come usarle?
• DSA: potenziare la lettoscrittura a distanza

DESTINATARI

 Neuropsichiatri infantili, Psicologi, Logopedisti, TNPEE, Tutor DSA, Educatori, Psicoterapeuti, Pedagogisti, Ortottisti e Optometristi.

ATTESTATO

Per tutti i partecipanti al termine del corso verrà rilasciato un attestato ECM di partecipazione valido per l’abilitazione dei professionisti privati al rilascio della certificazione diagnostica DSA, secondo quanto indicato nella Delibera 32/20 del 4 febbraio 2020 della Regione Lazio.

Per chi farà ANCHE il questionario ECM potrà avere il rilascio dei 50 crediti ECM per il triennio 2023-25